Sofia Arias Acosta
- il y a 7 heures
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Pour moi, la céramique est avant tout une histoire de design et d’objets du quotidien. Ce
qui me passionne, c’est de créer des pièces d'art utilitaire qui apportent une présence
douce et un sentiment de calme dans la maison. Mon approche est très axée sur le design, avec une attention particulière portée aux objets à double fonction, comme des pièces qui habillent l'espace tout en accompagnant nos petits rituels.
Visuellement, mon travail se distingue par des formes classiques, des lignes épurées et
des proportions équilibrées qui dégagent une sensibilité douce et un caractère résolument féminin. Je m'inspire librement de l'univers du Rococo, non pas à travers la surcharge de ses formes, mais plutôt pour son ambiance théâtrale, sa palette de couleurs douces et sa poésie. On retrouve également une touche de nature délicate qui traverse mon univers et infuse mes créations. À travers la finesse de mes pièces, je cherche à créer une atmosphère paisible et presque magique.
Dans mon atelier, je combine le tournage et le moulage selon le projet. Ces deux
techniques me permettent d'explorer la matière sous différents angles, tout en conservant une grande rigueur dans les finitions et dans la recherche de mes couleurs d'émaux. Mon but, est de proposer des objets soignés et accessibles qui insufflent une touche de merveille au quotidien.
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La Maison des métiers d’art de Québec est un organisme culturel dédié aux pratiques contemporaines en métiers d’art. Située en plein cœur de Québec, elle compte 25 ateliers en céramique, textile et sculpture répartis sur sept étages. Elle a pour mandats la formation, la recherche et la création; ainsi que le développement et la promotion des métiers d’art. Elle dispense une formation de loisir accessible au grand public, offre les cours techniques du Diplôme d’études collégiales (DEC) – Techniques de métiers d’art – option céramique, construction textile et sculpture en partenariat avec le Cégep Limoilou et permet aux artistes professionnels d’enrichir leurs pratiques par des formations intensives ou des résidences de recherche. (I- 18)
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